Hoşgeldiniz / Welcome

Dünyama attığınız bu adımın size yanlız olmadığınızı hissettirmesi ümidiyle...
With the hope that the step you have taken into my world will make you feel you are not alone...

19 Şubat 2012 Pazar

Oyunlar / Games

CAN için herşey bir oyun, oyunlaştırabildiğinde olaylar ayrı bir keyifli... Bir oyunu neden seviyor da bir diğerini hiç beğenmiyor? Kendi yaşına, özelliklerine ve kabiliyetlerine göre keyifli ve yapılabilir bulduklarıyla ne kadar uzun vakit geçirebiliyor da diğerlerini şöyle bir baktıktan sonra kenara koyuveriyor inanılmaz. Sanki güzel yemeği kokusundan tanıyan gurmeler gibi renginden, sesinden, şeklinden ayırıyor birşeyleri...

Oyun/oyuncak neye göre seçilir? Hangi yaşta ne tür oyunlar önemlidir? Gelişim basamakları ve bunları desteklemek için yapılabilecekler nelerdir? gibi konularda birçok şey yazılıp çiziliyor. En sonunda bir de deniyor ki, her çocuk farklıdır... Peki o zaman benim çocuğum için onun yapabilirliklerini ve beğenilerini dikkate alarak oyunlar önerilebilir mi? Ve hatta bu arada gelişimini destekleyip, eğitim süreçlerine katkıda bulunup, benim de bunu izlememe yardımcı olabilir mi bu oyun(lar)?

Bence mümkün! Nasıl mı, anlatacağım ve hatta yaptıklarımızı sizlerle paylaşacağım :)

Everything is a game for CAN, the events that he can make into a play are more joyous... Why he loves one game and does not like the other? He can spend so much time with the ones he finds joyful and doable with respect to his age, characteristics and abilities where he just puts aside others after a quick look, it is unbelievable. Like gourmets distinguishing good food from it's smell he makes differentiations from color, sound, shape...

How are games/toys chosen? Which type of games are important at what age? What are the development stages and the things that can be done to support them? a lot is said and written on topics similar to these. And at the very end it is said that, each child is different... Then is it possible to advice games for my kid taking into consideration his abilities and likes? And even more, can these games support his development, contribute to his education and help me monitor the period?

I think it is possible! How, I will explain and furthermore I will share with you what we have done :)

18 Şubat 2012 Cumartesi

Güven / Trust

Güvenebilmeli insan söylenene,
İnanabilmeli ağızdan çıkanla akıldan geçenin birliğine,
Peki neden bu kadar zor?
İnsanın kendini kanıtlama çabasından doğan abartma hali mi?
Yoksa büsbütün kasıtlı kandırma, aldatma, oyalama niyeti mi?

Herşeye şüpheyle mi yaklaşmalı?
Bir dedektif misali araştırmadan adım atmamak mı lazım?
Nerede kaldı o özü sözü bir insanlar?
Bir arkadaşım var "gap" deyip duruyor,
Gerçekten uçurumlar var da ben mi kabullenmiyorum?

Sadece biliyorum ki gerçek dostlar çok değerli,
Gerçek dostlukları yaşayabilmek çok büyük şans,
İnsanın ailesine, eşine, evladına güvenebilmesi çok önemli,
Ve hayat minik mucizelerle devam ediyor,
Bazen hayatın zorluğu gibi görünselerde bizi yaşama bağlayanlar...

Ben de o minik mucizelerden birine şahidim,
Hayata tutunma ve ondan keyif alma becerisine,
Yaşamın bize getirdiği ve getireceği her zorluğu aşma gücüne,
Yani ben CANıma inanıyorum ve onu çok seviyorum,
İyiki varsın bebeğim, herşeye değersin...

One should be able to trust what has been said,
One should be able to believe the oneness of what's said and thought,
Then why is it so hard?
Is it the exaggeration state that arises from one's effort for self approval?
Or is it the absolutely intended will of tricking, cheating, delaying?

Should one approach everything with suspicion?
Shouldn't we take any step before investigating like a detective?
Where are those people with identical core and speech?
I have a friend whou keeps saying "gap",
Is it that there are really cliffs and I do not accept it?

I only know that real friends are very precious,
You are very lucky if you have the chance to live real friendships,
It is very important for one to be able to trust the family, the spouse, the kid,
And life continues with tiny miracles,
Althoughg at time they seem the hardest part they are the ties we have to life...

I am a witness to one of those tiny miracles,
His ability to hold on to life and take pleasure from it,
His power to overcome all the hard stuff that life has brought and will bring,
That is I believe in my CAN and I love him so much,
So good to have you, you are worth it all...

11 Şubat 2012 Cumartesi

Gecikmiş Konuşma / Delayed Speech

Gecikmiş konuşma her çocukta ortaya çıkabilecek bir sorun olmakla beraber altında yatan sebepler ve çözümleri farklılık gösterebilen bir konu. Bazı durumlarda sebep psikolojikken bazen fizyolojik sorunlar konuşmayı zorlaştırabiliyor. Yapısal pürüzler, konuşma için temel altyapılara sahip olamamaya ve buna bağlı olarak yeme/yutma süreçlerinde dolayısıyla beslenmede sorunlar yaşamaya neden olabiliyor.

Erken doğan bebeklerin akciğerleri gelişimini tamamlamadığı için ventilatöre bağlı geçirdikleri dönem uzun olabiliyor. Bu evrede damak boyunca oluşan hortum izi ilerki yaşlarda kubbe şeklinde oldukça yüksek bir damak yapısına sebep olabiliyor. Bu durum dil kaslarının doğru kullanımını ve gelişimini zorlaştırabiliyor. Deriz ya hani "dili dönmüyor" diye, dil gerçekten de yeme ve konuşma süreçleri için gerekli kabiliyetleri kazanamıyabiliyor.

Uzman bir dil ve konuşma bozuklukları terapisti tarafından masaj teknikleri ve fiziksel uyarımlarla gerçekleştirilen tedavi süreci öneriliyor. Öncelikle yüz ve ağız içindeki kas ve sinir gruplarının koordineli çalışması hedefleniyor. Salya kontrolü, dil pozisyonu sağlama, çiğneme yetisi, kuvvetli dudak kapanışı, nefes kontrolü gibi kazanılması gereken temel beceriler var. Bunların oluşumu beslenme süreçlerine olumlu yansıyor. Öğürme ve kusma azalıp, sulu gıdalardan pürelere hatta katı gıdalara geçmek mümkün oluyor. Yeme yutma süreçlerindeki gelişim ses üretimine ve konuşmaya gerekli altyapıları kuruyor.

Konvansiyonel masaj ve uyarım yöntemlerinin yanısıra geliştirilen yöntemler de var. Castillo Morales Apareyi bunlardan biri ve özel bir damaklık kullanımını öneriyor. Diğer bir yöntem ise elektrik stimilasyon olup, pasif olarak kasların çalıştırılması prensibine dayanıyor. Yapılan çalışmalara göre 6 ayda anlamlı farklar tespit edilirken, 1 yıllık bir sürecin sonunda yaşam kalitesinde kayda değer değişiklikler sağlanabiliyor.

Tüm gıdaları iştahla tüketebilen ve her derdini konuşarak anlatabilen sağlıklı bir çocuk için çabamız sürüyor...


Although delayed speech is a problem that can arise in any child, the reasons behind it and the solutions may wary widely. For some the problem is psychological, for others physiological problems disable speech. Structural issues may diminish the presence of basic infrastructures and consequently cause difficulty in eating/swallowing routines causing feeding problems.

Due to the immature lungs, the period that early born babies are ventilated may be long. The tube mark created along the palate in this phase may cause a quite high dome like palate. This situation may complicated the correct usage and development of tongue muscles. As we say, "tongue doesn't roll", the tongue really may not gain the talents necessary to eat and speak.

A rehabilitation period with massage techniques and physical stimulus by a certified speech-language pathologist is advised. The primary goal is to enable the facial and mouth muscle and nerve groups to work in harmony. Saliva control, tongue positioning, chewing ability, strong lip closure, breath control are basic abilities to achieve. The establishment of these affect the feeding cycles positively. Gagging and vomiting decrease and it is possible to progress from soft foods to mashed and even to solids. The development in eating and swallowing routines help to establish the infrastructure needed for voice prodution and speaking.

There are techniques developed other than conventional massage and stimulus methods. Castillo Morales is one of them and it proposes the usage of a special plate on the roof of the mouth. Another one is electrical stimulation and it relies on passive employment of the muscles. With respect to the held studies there has been meaningful change within 6 months and the life quality changes respectively after a 1 year period. 

Our efforts for a healthy child who consumes food with a good appitite and explains all by speaking continue...